نوشته شده توسط : سجاد
مقدمه امروز جامعه در حال پیشرفت، نیازمند افرادی مسئول و خودکفا است و آموزش مسئولیت پذیری به کودکان نیازمند جوی خاص در خانه و مدرسه است. بایستی شرایطی فراهم کرد تا کودکان و نوجوانان، ابزارهای نگرش و ارزشیابی پیدا کنند تا به کمک آنها بتوانند بهتر تصمیم گیری کنند. تصمیماتی که آنان را در این دنیای پیچیده به سوی زندگی بارور و رضایت بخش رهنمون کند. انسانهای امروز بیش از بیش نیازمند پذیرش مسئولیت برای زندگی و سرنوشت خود هستند و این امر میسر نمی شود مگر اینکه مبنای آموزش و پرورش آنها مبتنی بر افزایش درک کودکان و نوجوانان در مورد نقش خود آنها به تعیین سرنوشت و ساخت کیفیت زندگیشان باشد و برای رسیدن به این اهداف، سعی و کوشش و برنامه ریزی دقیق لازم است.
آغاز زندگی اجتماعی کودک همانطور که می دانیم انسان اجتماعی متولد شده و از زمانی که کودک به مادرش مهر می ورزد و یا به دیگران احساس عشق ، حد و یا دشمنی می کند ، اجتماعی است . روان شناسان تربیت اولیه را در شکل گیری شخصیت کودک بسیار مؤثر دانسته اند . فهرست مطالب عنوان
فصل اول : تعاریف و مفاهیم مقدمه…………………………………………………………………………………………………… ۲ آغاز زندگی اجتماعی کودک……………………………………………………………………… ۳ مهمترین مراحل تحول شخصیت اجتماعی کودکان از نظر مید…………………………….. ۵ جامعه پذیری…………………………………………………………………………………………. ۶ عوامل یا کارگزاران جامعه پذیری……………………………………………………………….. ۷ عوامل دیگر ………………………………………………………………………………………….. ۸ هدفهای جامعه پذیری……………………………………………………………………………… ۹ اجتماعی شدن……………………………………………………………………………………….. ۱۰ پاسخ به این سؤال که آیا انسان اجتماعی است؟……………………………………………… ۱۲ گونه های اجتماعی شدن…………………………………………………………………………… ۱۳ تأثیر هنجارها بر اجتماعی شدن فرد…………………………………………………………….. ۱۳ اهداف اجتماعی شدن………………………………………………………………………………. ۱۴ عوامل اجتماعی شدن……………………………………………………………………………….. ۱۴ خانواده………………………………………………………………………………………………… ۱۴ روابط همسالان………………………………………………………………………………………. ۱۷ مدارس………………………………………………………………………………………………… ۱۹ رسانه های همگانی…………………………………………………………………………………. ۲۰ سایر عوامل اجتماعی شدن………………………………………………………………………… ۲۲ باز اجتماعی شدن…………………………………………………………………………………… ۲۳ روشهای پرورش مسئولیت پذیری و رشد عزت نفس……………………………………… ۲۴ فصل دوم : چهارچوب عملی تحقیق موضوع تحقیق……………………………………………………………………………………….. ۲۷ اهداف تحقیق………………………………………………………………………………………… ۲۷ هدف کلی…………………………………………………………………………………………….. ۲۷ هدف جزئی………………………………………………………………………………………….. ۲۷ طرح مسئله تحقیق………………………………………………………………………………….. ۲۸ فرضیات………………………………………………………………………………………………. ۲۹ جامعه آماری…………………………………………………………………………………………. ۲۹ واحد آماری………………………………………………………………………………………….. ۳۰ روش نمونه گیری و حجم نمونه…………………………………………………………………. ۳۰ روش تحقیق…………………………………………………………………………………………. ۳۰ تعاریف و مفاهیم……………………………………………………………………………………. اجتماعی شدن……………………………………………………………………………………….. ۳۱ جامعه پذیری…………………………………………………………………………………………. ۳۱ خانواده………………………………………………………………………………………………… ۳۱ مدرسه…………………………………………………………………………………………………. ۳۱ معلم……………………………………………………………………………………………………. ۳۱ شخصیت اجتماعی………………………………………………………………………………….. ۳۲ مسئولیت پذیری…………………………………………………………………………………….. ۳۲ پیشینه تحقیق…………………………………………………………………………………………. ۳۳ فصل سوم : توصیف یافته های آماری فصل چهارم : تجزیه و تحلیل داده ها و آزمون فرضیات فصل پنجم : ضمائم نتیجه گیری…………………………………………………………………………………………… ۹۲ محدودیت ها………………………………………………………………………………………… ۹۴ منابع و مأخذ…………………………………………………………………………………………. ۹۵ نوشته شده توسط : سجاد
1-1مقدمه بسیاری از انسان ها قادر به حل مساله و برطرف کردن ، به حداقل رساندن و یا تحمل استرس نمی باشند و معمولاً از مقابله های ناکارآمد، ناسازگار و مضری استفاده می کنند که باعث بروز استرس های بیشتری می گردد که اثرات آنها وخیم تر و عظیم تر از استرس اولیه است.
فهرست مطالب : فصل اول : چارچوب کلی پژوهش
:: موضوعات مرتبط: دانشجویی , , :: برچسب‌ها: افسردگی , عوامل بروز افسردگی , عوامل بروز افسردگی , :: بازدید از این مطلب : 317 نوشته شده توسط : سجاد
ماساژ برای خانواده و دوستان شما، مادر بزرگها، کودکان و برای تمام کسانی است که دوستشان دارید. ماساژ از لحاظ جسمی برای کمک به اشخاص و مراقبت از آنها و به طور کلی برای تمام افرادی است که احساس می کنید می توانید با آنها در عمل مراقبت جسمی شریک شوید. فهرست مطالب عنوان صفحهمقدمه……………………………………………………………………………………………………. - چرا ماساژ………………………………………………………………………………………………. ۱ فصل اول تعاریف: تعریف ماساژ………………………………………………………………………………………….. ۳ تعریف ماساژ کودک…………………………………………………………………………………. ۷ تعریف ماساژ درمانی………………………………………………………………………………… ۸ تعریف حرکت درمانی………………………………………………………………………………. ۹ تعریف تربیت بدنی سنتی…………………………………………………………………………… ۱۱ تعریف بازتاب درمانی………………………………………………………………………………. ۱۵ فصل دوم بخش اول: دیدگاههای حرکت درمانی…………………………………………………………………………. ۱۸ بخش دوم: نظریه ها، نظامها و تکنیکهای ویژه………………………………………………………………… ۲۲ ماریامونته سوری………………………………………………………………………………………. ۲۲ ژان پیاژه………………………………………………………………………………………………… ۲۳ ب.اف.اسکینر………………………………………………………………………………………….. ۲۴ بخش سوم: تربیت بدنی……………………………………………………………………………………………. ۲۴ رادولف لابان و تربیت حرکتی…………………………………………………………………….. ۲۵ موسکاموستون- از دستور تا کشف……………………………………………………………….. ۲۷ فصل سوم بخش اول: انواع حرکت درمانی…………………………………………………………………………………. ۲۹ حرکت فعال…………………………………………………………………………………………… ۲۹ حرکات غیرفعال………………………………………………………………………………………. ۲۹ بخش دوم: انواع حرکات ماساژ………………………………………………………………………………….. ۳۳ انواع نوازش کردن (استروک)……………………………………………………………………… ۳۴ فشردن (نیدینگ)……………………………………………………………………………………… ۳۸ ضربه زدن (پرکاشن)………………………………………………………………………………… ۴۱ حرکات لرزشی……………………………………………………………………………………….. ۴۲ ممنوعیتهای ماساژ…………………………………………………………………………………….. ۴۳ فصل چهارم بخش اول: رفتار حرکتی…………………………………………………………………………………………… ۴۵ علل خامی حرکتی……………………………………………………………………………………. ۴۶ عوامل روانی اجتماعی و خام حرکتی جسمانی………………………………………………… ۴۸ بدکارکردیهای مغزی…………………………………………………………………………………. ۴۹ مشکلات استخوانی و نابهنجاریهای اسکلتی……………………………………………………. ۵۵ نشانگان کودک خام حرکت………………………………………………………………………… ۵۶ فصل پنجم بخش اول: رویکردهای درمانی استاندارد برای بهبود بدکارکردی حرکتی………………………………. ۶۰ آرامش دهی……………………………………………………………………………………………. ۶۰ آمادگی جسمانی……………………………………………………………………………………… ۶۰ نیرومندی……………………………………………………………………………………………….. ۶۰ انعطاف پذیری مفصل……………………………………………………………………………….. ۶۰ مقاومت عضلانی……………………………………………………………………………………… ۶۰ مقاومت قلبی- ریوی………………………………………………………………………………… ۶۰ هماهنگی……………………………………………………………………………………………….. ۶۰ وضعیت بدنی…………………………………………………………………………………………. ۶۰ بخش دوم: تاثیر ورزش و فعالیتهای بدنی بر روی اعصاب………………………………………………… ۶۲ حرکت درمانی در اختلالات روحی و روانی…………………………………………………… ۶۳ حرکت درمانی و فیزیوتراپی در ناراحتیهای عصبی…………………………………………… ۶۶ شیاتزو (طب سوزنی)……………………………………………………………………………….. ۶۷ روش درمان در شیاتزو……………………………………………………………………………… ۶۸ آب درمانی و حمام درمانی………………………………………………………………………… ۶۹ دست درمانی یا درمان با دست “Manual Yheropy”……………………………………….. فصل ششم بخش اول: ماساژ، حرکت و تحرک…………………………………………………………………………….. ۷۲ چرا تماس اهمیت دارد……………………………………………………………………………… ۷۴ بخش دوم: روغن های اصلی ماساژ…………………………………………………………………………….. ۷۶ روغن بذر انگور………………………………………………………………………………………. ۷۶ روغن بادام شیرین……………………………………………………………………………………. ۷۷ روغن نارگیل………………………………………………………………………………………….. ۷۷ بخش سوم: روغنهای اصلی……………………………………………………………………………………….. ۷۸ اسطو خودوس انگلیسی…………………………………………………………………………….. ۷۹ بابونه…………………………………………………………………………………………………….. ۷۹ درخت چای…………………………………………………………………………………………… ۸۰ رز………………………………………………………………………………………………………… ۸۰ کندر……………………………………………………………………………………………………… ۸۰ مر (نوعی صمغ)……………………………………………………………………………………… ۸۰ فصل هفتم بخش اول: آماده شدن برای شروع مراحل ماساژ…………………………………………………………….. ۸۲ مراحل ماساژ…………………………………………………………………………………………… ۸۲ چگونه ماساژ به بدن کمک می کند……………………………………………………………….. ۸۳ اثرات ماساژ بر دستگاههای مختلف بدن………………………………………………………… ۸۴ شل شدن بدن و بهبود گردش خون………………………………………………………………. ۸۵ بخش دوم: انواع درمان…………………………………………………………………………………………….. ۸۶ درمان سوئدی…………………………………………………………………………………………. ۸۶ ماساژ درمانی شرقی………………………………………………………………………………….. ۸۷ درمان بیماری های استخوانی………………………………………………………………………. ۸۸ ماساژ درمانی عصبی عضلانی……………………………………………………………………… ۸۹ رایحه درمانی………………………………………………………………………………………….. ۸۹ بخش سوم: ماساژ نشسته چیست؟……………………………………………………………………………….. ۹۰ فصل هشتم بخش اول: درک هندشیاتسو………………………………………………………………………………………. ۱۰۰ آمادگی برای استفاده از شیاتسو به عنوان یک درمان………………………………………….. ۱۰۰ نصف النهار، تی‌سو‌بو، کیو و جیتسو………………………………………………………………. ۱۰۱ تی‌سو‌بو…………………………………………………………………………………………………. ۱۰۲ کیو و جیتسو…………………………………………………………………………………………… ۱۰۲ جدول نقاط فشاری مورد استفاده در ماساژ شیاتسو…………………………………………… ۱۰۳ درک مراحل اساسی ماساژ برای شیاتسو…………………………………………………………. ۱۰۴ بخش دوم: درک بازتاب شناسی…………………………………………………………………………………. ۱۰۵ روشهای آرام سازی مورد استفاده در بازتاب شناسی…………………………………………. ۱۰۶ استفاده از روشهای Basic Holding (تماس با کف دست)…………………………………. ۱۰۷ استفاده از روشهای Basic Finger (بر اساس انگشت)……………………………………….. ۱۰۸ فصل نهمترجمه مقالات اینترنتیمقاله A: بررسی مدارک موجود در اثر گذاری، بی خطری و هزینه طب سوزنی، ماساژ درمانی و اشعه درمانی در درمان درد ستون فقرات…………………………………… ۱۱۰ مقاله B: رایحه درمانی و ماساژ مدارک ساندرا با کل بی خطری و کارآمدی استفاده از رایحه درمانی و ماساژ را توسط پرستاران کودکان بررسی می کند……………………… ۱۲۵ مقاله C: آیا ماساژ درمانی در درمان استرس موثر است؟…………………………………….. ۱۳۶ فصل دهمفهرست منابع فارسی و انگلیسی و اینترنتی منابع فارسی و انگلیسی…………………………………………………………………………….. ۱۴۰ منابع اینترنتی…………………………………………………………………………………………… ۱۴۰
:: موضوعات مرتبط: دانشجویی , , :: برچسب‌ها: ماساژ , ارتباط ورزش با ماساژ , :: بازدید از این مطلب : 299 |
|
موضوعات آرشیو مطالب آخرین مطالب پیوند های روزانه مطالب تصادفی مطالب پربازدید چت باکس
تبادل لینک هوشمند پشتیبانی LoxBlog.Com
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
عضو شوید
عضویت سریع
آمار
وب سایت:
آمار مطالب
آمار بازدید
